Новости

В Свердловской области стартовало масштабное мероприятие «Горка», направленное  на предотвращение дорожно-транспортных происшествий с участием детей в зимний период.

Внимание! Безопасность на дороге в зимний период! Особое внимание стоит взрослым уделять безопасности детей  во время зимних развлечений на улице. В преддверии длинных новогодних выходных ребята из  детского сада № 51 «Лесовичок»  из группы «Василек» (Козина Е. А., Докучаева К. Н.) приняли участие в мероприятии профилактического характера « Безопасная горка».

В беседах «Зимние забавы во дворе и на горке», «Какая горка безопасна?»  они вспоминали правила поведения на горках и  на проезжей части дороги и т. д.  Дети нарисовали плакаты и отправились на прогулку в близлежащий двор, где есть снежная и деревянная горка.  Рассматривая расположение горки, дети определили, что эти горки безопасны для катания. Они записали на плакатах правила безопасного катания на горках и расположили их в своей группе.

Данное мероприятие  станет основой формирования у детей навыков безопасного поведения в зимнее время года.

Завершился муниципальный этап традиционного конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок», который проходил в ноябре-декабре 2025 г. в г. Новоуральске.

В номинации «Дошкольное образование» приняли участие 160 педагогов Новоуральского ГО, было представлено104 работы.

Мы очень рады результатам конкурса: все четыре педагога детского сада № 51 «Лесовичок» стали его призерами.

Поздравляем:
Рупышеву О. В. - 1 место,
Темникову В. Э. - 2 место,
Докучаеву К. Н. и Козину Е. А. - 2 место.

Еще раз поздравляем коллег, мы гордимся вашими победами!
Желаем дальнейших успехов и новых достижений!

Приближается Новый год, праздник любимый взрослыми и детьми. Самая большая ценность этого периода— ожидание чуда. Детский сад № 51 «Лесовичок» ежедневно наполняется новогодним волшебством, полным ходом идет подготовка к новогодним праздникам. Идея для оформления детского сада в этом году  «Снеговичковая семья в красно-белом городе». На «новогодних окнах 2025» - ярко-красные ветки рябины, снеговички в полосатых шарфах, заснеженный  белый город, лес  и снегири на заснеженных ветках.   Веселая семейка Снеговиковв красно-белых одеждах встречает посетителей у входа в детский сад.  По карте Красно-белого города и следам, оставленным главным Снеговиком в коридорах,  можно легко добраться до любой локации снеговичков–леголят, снеговичков-здоровячков, снеговичков–сказочников и волшебников.  В группе «Рябинка» красно-белые элементы заполнили каждый игровой детский центр, а  в группе «Ромашка» ребята знакомятся с зимними видами спорта. Юные конструкторы из группы «Василек» создали красно-белый легомакет «Снеговички в г. Устюг в гостях у деда Мороза». И даже у малышей в «Малинке» после веселых опытов со «снегом» бело-пурпурные  снеговички  раскачиваются на зеленой елочке.

Сценарии праздников  написаны, почти все песни и танцы разучены настроение у всех волшебно-предпраздничное. Красивое новогоднее фото, сделанное в красно-белой фотозоне,  станет напоминанием об этих предпраздничных днях, наполненных приятными новогодними хлопотами, радостью, улыбками и теплотой семейных традиций.

 С наступающим всех праздником!!!!

09.12.2025 в детском саду № 51 «Лесовичок» состоялся Региональный семинар «Педагогическая навигация: воспитание ценностей». Торжественным и душевным аккордом, задавшим тон всей встрече, стало выступление воспитанников детского сада, победителей городского фестиваля – конкурса «Время музыки» в номинации «Вокал» с песней «Живи, Россия!»  

В ходе семинара старший воспитатель Потапова Т. В. включила участников семинара в  совместный поиск ответов на вопросы: как сделать ценности живыми, а не декларативными? как связать их с повседневным опытом ребёнка? как преодолеть разрыв между знанием о ценностях и их реальным проявлением в поведении?

Педагоги рассмотрели вопросы о ключевых ценностях  современного воспитания, заявленные в Рабочей программе воспитания ФОП ДО, они на практике познакомились с системой навигационных приемов в области воспитания личности ребенка из опыта работы  педагогов детского сада № 51 «Лесовичок», позволяющие «проращивать» ценности в сознании и сердце ребёнка.

Воспитатель Докучаева К. Н. поделилась опытом работы по формированию ценностей у детей 6–7 лет средствами музейной педагогики. Музыкальный руководитель Лобанова И. А. рассказала о том, как идет процесс формирования ценностей в ходе работы над музыкально-экологической сказкой. Формирование ценностей в сознании детей с ЗПР – трудная, иногда невыполнимая задача в связи с множественными нарушениями когнитивной сферы детей с ОВЗ. Для решения этой задачи педагоги используют разнообразные наглядные, практические и словесные приёмы. О том, как педагоги группы «Ромашка» в работе с детьми 7–8 г жизни  используют элементы  основ финансовой грамотности при формировании ценностей «труд», «семья», «здоровье» рассказала  учитель-дефектолог Кузнецова А. А. Учитель-логопед групп компенсирующей направленности Темникова В. Э. убедила присутствующих, что в процессе ознакомления детей с ЗПР  с календарными праздниками  возможно использование  икт – игр на занятиях  с учителем-логопедом. Эти игры  помогают формировать у детей доступные ценности, что очень  важно для адаптации «особых» детей в социуме.

«Родной язык — это мост между прошлым и будущим, между людьми и культурами. Но чтобы этот мост стал для ребёнка привлекательным, нужно показать его красоту и силу». На мастер-классе учителя-логопеда Рупышевой О. В.  участники семинара нашли способы знакомства с родным языком не по обязанности, а с увлечением.

Воспитатель Козина Е. А. на своем мастер-классе представила метод ранних профессиональных проб, который  помогает связать  ценности с повседневным опытом ребёнка, потому что делает совместную деятельность для детей по-настоящему увлекательной и развивающей.

Участники семинара проявили большую активность в ходе практической части и  оставили множество положительных отзывов, отметив актуальность, современность и высокий профессионализм представленных материалов, а также теплую, гостеприимную атмосферу.

Мы надеемся, что наш семинар стал шагом к более осознанной и наполненной жизни, в которой наши действия соответствуют тому, что мы считаем по‑настоящему  ценным. То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью. Выражаем благодарность всему педагогическому сообществу за активное участие и совместную работу во имя главной цели — воспитания счастливого и нравственного поколения.

В ожидании Дня Матери воспитатель по ИЗО Юлия Викторовна Нечаева и учитель-дефектолог Алена Анатольевна Кузнецова пригласили мам воспитанников группы «Ромашка» на игру-приключение.

Мероприятие состоялось в музейном пространстве «Уральская изба». Хозяйки избы приветствовали участников семейных команд в народных костюмах. Для создания праздничной атмосферы дети тоже нарядились в русские рубашки и в сарафан, а мамы надели нарядные кокошники.

Гостям предложено было выполнить ряд заданий и заработать за их выполнение атрибуты, необходимые для творческой работы. Дети вместе с мамами складывали разрезные картинки одежды современных  мам, слушали колыбельную, баюкали куклу и качали малыша в люльке «как в старину», доставали из корзины и узнавали на ощупь разные предметы, которые нужны мамам, чтобы быть всегда красивыми и здоровыми.

А потом началось настоящее волшебство! Юлия Викторовна организовала творческую мастерскую по изготовлению нарядного платья ко Дню Матери. Это было завораживающее действо с использованием нетрадиционной техники рисования  с использованием  пены для бритья. На пенную «основу» художники набрызгали кисточкой краски разных цветов, палочкой в хаотичном порядке создали свой узор, приложили шаблон-платье, чтобы на нём отпечаталось изображение… Сняв остатки пены, все увидели: у каждой семейной команды получился уникальный и неповторимый отпечаток! Осталось только дома с мамой дорисовать недостающие части тела… И будет замечательный рисунок мамы в праздничном наряде!

Вот так дети поздравили своих любимых мамочек с наступающим праздником! Мероприятие получилось волнующим и радостным. Музейная педагогика плавно соединилась с изобразительной деятельностью.

Сотворчество детей и родителей – отличная форма включения семьи в коррекционно-образовательный процесс. А это залог успешного развития наших детей, сплочения семьи, повышения имиджа детского сада.

В рамках традиционной осенней Всероссийской Недели психологии, которая проходила с 17 по 21 ноября, в группе компенсирующей направленности «Рябинка» детского сада № 51 «Лесовичок» начал свою работу Центр активной помощи родителям «Шаг вместе».

В данном центре в неформальной обстановке педагоги группы ежедневно проводят своеобразные практикумы для родителей, где они вместе с детьми в различных видах совместной деятельности, осваивают  способы (приемы) конструктивного взаимодействия с особыми детьми. Общее дело в игровой среде Центра делает взрослых и детей равными партнёрами, даря им радость живого взаимодействия. Здесь царит особая атмосфера взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки, происходит истинное сближение родителей и детей. Совместное изготовление игровых пособий, декораций для досугов и  занятий, совместные дидактические игры позволяют детям и родителям получать новые знания и развивать творческий потенциал, чтобы обеспечить ребенку интересную, содержательную жизнь в детском саду и дома.

Последняя неделя ноября была посвящена трепетному и радостному празднику Дню матери. Малыши вместе с родителями и педагогами в семейной теплой атмосфере готовились к этому событию. В центре «Шаг вместе» взрослые и дети погружались в увлекательный процесс создания совместных продуктов – фотогазеты «Пусть всегда будет мама!» и фотозоны «Я самая лучшая мама!»

Благодаря фотозоне мамы получили возможность пройти своеобразный психологический тренинг: место стало для них источником энергии, помогло развить позитивное мышление и задействовать скрытые внутренние ресурсы. Декоративное оформление газеты элементами женской эстетики — нарядами, аксессуарами и цветами — напомнило мамам о важности заботы о себе и возможности уделить время отдыху. Каждый малыш хотел порадовать свою мамочку в этот день чем-то необычным, сделать что-то приятное. Дошколята с помощью педагогов группы приготовили мамам подарки – изготовили их портреты. «Мамочка, узнай себя!» - так была названа теплая и трогательная выставка.

В рамках детско‑взрослого сообщества, организованного в такой форме, совместные мероприятия выстраивают особое пространство взаимодействия, где дети и родители совместно погружаются в процесс творчества. Это совместное созидание рождает яркие позитивные эмоции, которые выполняют сразу несколько значимых функций: укрепляют семейные отношения и обеспечивают ресурсную поддержку социальной адаптации детей с ОВЗ.

Педагоги группы: Панкратова Н. Е., Патрушева Т. П., Шестакова Е. А.

26 ноября в городской ГИМНАЗИИ г. Новоуральска состоялся Муниципальный  этап XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени». Чтения посвящены вопросам духовно-нравственного воспитания, сохранения традиционных ценностей и роли образования в современном обществе. В программе муниципального этапа работало 4 секции: «Духовные ценности в образовании: традиции и современность», «Влияние нравственности на формирование личности», «Роль образования, семьи и церкви в воспитании молодежи», «Вызовы современности и сохранение культурного наследия». В мероприятии приняли участие представители духовенства Русской Православной Церкви, советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями, заместители директора по воспитательной работе, социальные педагоги, классные руководители, представители КДН и ЗП, учителя истории и обществознания, педагоги дошкольного и дополнительного  образования, учителя истории и обществознания, предметной области «Искусство», обучающиеся, студенты, родители.

Учитель-логопед детского сада № 51 «Лесовичок» МАДОУ детский сад «Гармония» Рупышева О. В.  представила   педагогическому и родительскому сообществу свой опыт работы «Воспитательно-образовательный потенциал мини - музея «Уральская изба» в процессе формирования ценностного отношения к родному языку». В сказках, написанных в прошлые времена или о прошлых временах, часто встречаются устаревшие слова, связанные с крестьянским бытом, не понятные детям, выросшим в условиях урбанизации. Учитель-логопед рассказала, как с помощью музейной педагогики  можно не только решать свои коррекционно-педагогические задачи, но и  приобщать детей к народной культуре, в т. ч. к осознанному восприятию русских народных сказок, через интерактивные игры с устаревшими словами русского языка. 

Все участники, представившие свой опыт в области духовно-нравственного воспитания детей, были отмечены Благодарственными письмами.

В заключение встречи ярким моментом мероприятия стало душевное исполнение песен «Баллада о военных летчиках» Е Крылатова и Е Евтушенко и  песни «Надежда»  А. Пахмутовой, Н Добронравова, коллективом учителей  городских общеобразовательных организаций.

На базе детского сада № 51 «Лесовичок» состоялось 1 заседание методического объединения педагогов на тему: "Приобщение дошкольников к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа посредством музейной педагогики в ДОУ "

В работе МО приняли участие 20 педагогов из дошкольных образовательных учреждений МАДОУ детский сад «Гармония». Мероприятие носило теоретико-практический характер. Старший воспитатель Потапова Т. В. постаралась раскрыть особенности создания «детских музеев» в ДОУ как особой образовательной среды; показать педагогам практическую значимость использования «музейной педагогики» в процессе совместной деятельности на музейной площадке.

Педагоги детского сада пригласили коллег посетить 2 действующих мини-музея: фольклорный мини-музей «Уральская изба» и музей одного предмета «Барыня Ложка, Государыня Вилка». Гости заполнили карту оценки мини-музея; постарались определить его профиль, количество экспозиций и составить паспорт.

Своим опытом работы по созданию мини-музеев в детском саду как форме организации развивающей предметно-пространственной среды поделились воспитатель по изо-деятельности Нечаева Ю. В. и воспитатель Докучаева К. Н.

Все участники получили положительные эмоции и вдохновение для дальнейшей работы.

В столярную мастерскую Профицентра детского сада № 51 «Лесовичок» пришел гость Антон Владимирович, который  умеет обращаться со столярным инструментом. Он  решил познакомить ребят подготовительной группы «Кленок»  (воспитатели Козина Е. А., Докучаева К. Н.) с этим увлекательным ремеслом.  Дошкольники понимают, что у взрослых есть много интересных дел, и очень хотят быть похожими на них.

Наш гость показал детям различные столярные инструменты, которые использует в работе: пилы, стамески, рубанки и многое другое.  Ребята с интересом рассматривали предметы и задавали множество вопросов. Антон Владимирович поделился своими секретами мастерства и продемонстрировал, как эти инструменты помогают создавать красивые и полезные вещи.

Дети участвовали в первых профипробах, они смогли попробовать свои силы в работе с простыми материалами. Работа в мастерской «закипела»,  по детскому саду несется приятный запах смолы и древесной стружки.  Оказывается, это невероятно интересно  забивать, пилить, строгать,  шкурить!  Многие взрослые с интересом заглядывали в этот шумный уголок. Всем хочется попробовать свои силы.

Такое взаимодействие со взрослыми помогает детям понять, насколько разнообразен мир профессий, и какие умения нужны для каждой из них.  Мы благодарны Антону Владимировичу за его внимание и желание подарить детям возможность прикоснуться к настоящему ремеслу!

6 ноября в детском саду № 51 «Лесовичок» МАДОУ детский сад «Гармония» состоялся региональный семинар-практикум учителя-дефектолога Панкратовой Н. Е. «Календарные праздники». Мероприятие проведено в рамках регионального проекта «Образовательный тур», реализуемого  СО ИРО Свердловской области.

В семинаре-практикуме участвовали учителя-дефектологи, учителя-логопеды, воспитатели групп компенсирующей и общеразвивающей направленности города и области.

Целью данного мероприятия являлось совершенствование профессиональных компетенций педагогов дошкольных образовательных организаций, работающих с дошкольниками с ОВЗ, по внедрению развивающих технологий в практику работы. Семинар–практикум проходил в форме World Cafe с применением методов фасилитации, все участники под руководством шеф-повара Панкратовой Н. Е. создавали и дегустировали «педагогическое блюдо» - «ознакомление детей с ОВЗ с календарными праздниками, доступными их восприятию, посредством составления интеллект-карт».

В теоретической части семинара Наталия Евгеньевна провела активную мини лекцию и раскрыла суть технологии «Интеллект-карта», а  

в практической части поделилась «собственным рецептом заявленного блюда» - оптимизированным вариантом применения технологии в работе с детьми с ОВЗ по ознакомлению календарными праздниками «День народного единства» и «День матери». Педагогам были  представлены уже созданные тематические интеллект-карты и раскрыты педагогические приемы работы с детьми.

Затем по данному рецепту участники самостоятельно проектировали модели интеллект-карт по ознакомлению с праздниками «Новый год», «День защитника Отечества», «Международный женский день».

В итоговой части десертом стал рефлексивный «пирог», в который гости добавили «вкусовые наполнители» – оценочные высказывания по поводу проведенного мероприятия. Пирог оказался очень вкусен, участники семинара отметили большую практическую значимость представленных материалов. Наталия Евгеньевна поблагодарила участников World Cafe за активность и проявленный интерес к теме.

Заведующий детским садом Семенова Ю. В. и старший воспитатель Потапова Т. В. отметили значимость и необходимость введения разнообразных педагогических технологий в воспитательный и коррекционно-образовательный процесс. Семинар-практикум стал отличной возможностью для обмена практическим опытом.

В рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения и экологии «ВместеЯрче» в группе «Ромашка» прошёл ряд образовательно-воспитательных событий.
Дети посмотрели обучающий мультфильм о том, как Фиксики знакомились с электричеством.
Ребята с воспитателями рассмотрели и нарисовали электрическую лампочку, которая освещает дом и детский сад.Затем посмотрели видеопрезентацию – как дома беречь электричество. В ходе беседы постарались запомнить важные правила энергосбережения: мама моет окна, чтобы чистые окна позволяли не включать дополнительно освещение, а главное – когда люди выходят из помещения, обязательно выключают свет!

После этого воспитанники группы под руководством педагогов провели акцию по энергосбережению «Сберегая энергию - бережем природу!» Дети вместе со взрослыми подготовили символы «Не забывай выключать свет!». Затем прошли по пространству детского сада, прикрепляя около выключателей изготовленные символы. Они напоминали сотрудникам – нельзя оставлять свет включенным, когда уходите из своего кабинета или из другого помещения!

Бережное отношение к энергоресурсам – так важно для будущего нашей планеты. И педагоги с малых лет стараются воспитывать у дошкольников это умение.

Продолжается Год защитника Отечества в России, празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне. Дошкольники принимают участие в творческих и спортивных мероприятиях патриотической направленности.

XXIX Городской фестиваль творчества граждан с ограниченными возможностями здоровья «Мы всё можем!» в 2025 году также был посвящён важным датам в жизни страны. Он проходил под девизом «Мы едины и непобедимы».

Воспитанники группы компенсирующей направленности «Ромашка» под руководством педагогов Кузнецовой А. А., Рудневой И. А., Шолоховой Н. Ю. приняли участие в Фестивале в номинации «Изобразительное искусство» и были награждены Дипломами.Юные художники – Артемий Дегтярев, Дмитрий Котряков, Семён Филякин, Степан Смирнов и Иван Колесников – создали рисунок «Под надёжной защитой матушки России». Дети очень старались! Работа выполнена в технике «пуантилизм» методом тычка ватной палочкой. Данный способ рисования развивает мелкую моторику, воображение, цветовосприятие, усидчивость у детей с ОВЗ.

Вместе с педагогами ребята воплотили в работе идею о том, что наша Родина каждый день бережёт и защищает своих граждан. На рисунке – зонтик в цветах российского флага, который надёжно укрывает взрослых и детей.

«Россией зовётся наш общий дом.
Пусть будет уютно каждому в нём!
Любые мы трудности вместе осилим.
И только в единстве сила России!»

Кузнецова А. А., Руднева И. А.

В детском саду № 51 «Лесовичок» в подготовительной группе «Василёк» (воспитатели Козина Е. А., Докучаева К. Н.) прошла увлекательная встреча с настоящими профессионалами малярного дела! К нам в гости пришла мама наших воспитанниц (Виктории и Евы) Гарина Анастасия Николаевна вместе со своей коллегой, которые с удовольствием поделились секретами своей работы.

В Профицентре детского сада дети не только узнали много нового о профессии, но и попробовали себя в роли настоящих мастеров! Они работали с профессиональными инструментами и материалами – валиками, кистями, шпателями. Маленькие маляры сами делали шпатлевку-раствор, наносили ее на «стену», затем собственным колером покрывали поверхность краской - получилось вполне профессионально. Глаза ребят горели от восторга, когда они своими руками создавали первые «шедевры»!
Такие встречи бесценны для наших воспитанников. Они помогают детям понять, что любая профессия важна и интересна;  расширяют детский кругозор и, возможно, помогают найти своё будущее призвание.

Благодарим  наших гостей за теплоту и внимание к детям, профессионализм и желание поделиться с ними своим опытом!

Каждую среду ребята из группы «Ромашка» вместе с учителем-логопедом Темниковой В. Э.  отправляются в путешествие в увлекательный мир компьютерных речевых игр благодаря современным ИКТ технологиям с использованием Smart-доски!

Такого рода игры мгновенно привлекают внимание детей, пробуждая интерес к совместной деятельности и стимулируя их речевую активность.

После музыкального занятия, на котором дети играли в хороводную игру про овощи, Артему и Феликсу было предложено поиграть на Smart-доске в игру «Овощи»  (сайт  https://www.igraemsa.ru), в которой ребята  не только закрепили название овощей, они из большого количества предложенных объектов научились выбирать нужный.

В авторской ИКТ игре «Бегает-плавает-летает» дети помогли дорисовать картину, подбирая к глаголам существительные и закрепляя названия животных и птиц.

Благодаря ярким подвижным картинкам и забавным звуковым эффектам ребята легко включаются в  такого рода игры, с большим удовольствием выполняя речевые задания.

Интерактивные речевые игры на Smart-доске дарят положительные эмоции и повышают уверенность детей в собственных силах, помогая в целом делать процесс обучения интересным и эффективным, а каждому ребенку раскрыть свой собственный потенциал.

В нашем детском саду мы планируем продолжать применение  интерактивных игр на Smart-доске  в работе с детьми с когнитивными нарушениями, развитие которых позволяет использование данной технологии.

Мы радуемся, наблюдая реальные успехи детей и их искреннюю радость от таких занятий.

#детсад51Лесовичок #речьразвитие #смартобучение

Педагоги группы «Ромашка»(Шолохова Н. Ю., Кузнецова А. А.)  привлекли родителей к проведению акции в рамках Месячника безопасности на дороге.

«Родительский патруль» был организован с целью напоминания о роли световозвращающих элементов для безопасности в тёмное время суток.

Дети вместе со взрослыми сделали своими руками фликеры в форме листиков, машинок, цветочков… Педагоги совместно с родителями подготовили информационные буклеты «Безопасность детей на дороге».

Утром следующего дня  «Родительский патруль» встречал детей из разных групп, члены патруля интересовались: Есть ли на одежде ребёнка световозвращающая деталь?

Затем родители  предлагали детям выбрать фликер на свой вкус. А мамам и папам вручался буклет. Представители  патруля напоминали: Каждой семье следует побеспокоиться о том, чтобы малыш «засветился» на дороге. В тёмной одежде маленького пешехода водители просто могут не увидеть, а значит – есть опасность наезда. Световозвращающие элементы (брелки, значки, браслеты, наклейки) сделают ребёнка заметным на дороге.

Большое спасибо участникам «Родительского патруля» – Елене Михайловне и Наталии Евгеньевне – за важное образовательно-воспитательное мероприятие!