Новости

С 17 мая 2025 года в нашей стране началась IV Всероссийская акция «Я выбираю чистый воздух». Цель акции – популяризация здорового образа жизни и формирование полезных экопривычек среди населения страны.

Воспитанники детского сада № 51 «Лесовичок» решили поддержать акцию. С детьми группы «Василек» медицинский работник Полозникова Евгения Викторовна провела очень интересный и познавательный урок здоровья «Здоровые легкие». С помощью фонендоскопа ребята смогли сами послушать, как дышит человек. Оказывается, легкие есть не только у человека, но и у природы есть «легкие» – это деревья, которых очень много в нашем городе. Какую роль играют растения в нашей жизни? Как они влияют на чистоту воздуха и состояние здоровья человека? Задача взрослых воспитывать у детей бережное отношение к растениям. Чем больше деревьев вокруг, тем чище воздух, тем больше кислорода, которым дышит человек.

Затем ребята превратились в маленьких учёных и провели серию увлекательных экспериментов с воздухом. 💡Что мы узнали о воздухе? Дети  своими глазами увидели, что:

😮‍💨 Воздух необходим для жизни!Попробовав задержать дыхание, малыши на собственном опыте поняли, что без воздуха человек жить не может. «Мне было трудно не дышать даже чуть-чуть!» - поделилась впечатлениями Ева.

🎈 Воздух может менять форму! С помощью обычных целлофановых пакетов дети «поймали» воздух и увидели, как он принимает форму любого предмета, в который попадает. Глаза детей светились от восторга, когда пакеты надувались словно по волшебству!

Наши будущие первоклассники из группы «Кленок» (воспитатели Бабкина И. Е., Козина Е. А.) обратили внимание родителей на вредную привычку - курение. Участники акции «Вместо курения лучше…» раздавали листовки взрослым, пропагандируя здоровый образ жизни.

Здоровый образ жизни делает человека свободным и независимым, дает ему силы делать осознанный выбор во всем.

В младшей группе «Малинка» детского сада № 51 «Лесовичок» (воспитатели Веденина Т. И., Керова И. А.) прошло увлекательное мероприятие, посвящённое изучению правил дорожного движения. Ребята узнали много интересного и полезного о безопасной дороге.
Цель мероприятия: формирование основ безопасного поведения на дорогах и улицах города, обучение правильному поведению юных пешеходов.
Аппликация и рисование: наши малыши создали яркие светофоры для пешеходов и автомобилистов.
Сюжетно-ролевые игры: во время игры «Шофёры и пешеходы» ребята освоили роль водителя и пешехода, научились правильно переходить улицу и соблюдать правила дорожного движения.
Закрепление материала на макете дороги: используя специальные дорожные макеты и дидактические игры («Помоги мышке перейти дорогу»), дети учились ориентироваться на дороге, избегать опасных ситуаций и выбирать безопасный путь перехода улицы.
Вместе мы обсудили важный вопрос — почему нельзя играть на дороге. Дети сами пришли к выводу, что дорога предназначена исключительно для машин, а детская площадка — лучшее место для игр.
Итог мероприятия: благодаря нашим играм и активностям, ребятишки получили полезные знания и теперь знают, как вести себя безопасно рядом с дорогой. Это событие станет хорошим поводом обсудить дома с ребёнком тему безопасного поведения на улице. Пусть дорога всегда будет безопасной для наших маленьких друзей!

Юные спортсмены нашего детского сада поддержали акцию - День российского футбола! ️
 Они  устроили товарищеский матч между группой «Ромашка» и «Рябинка».
И мальчишки, и девчонки активно играли и забивали мячи!!! Каждый старался проявить себя, но в футболе важно также не терять командный дух игры.В результате выиграли все, потому что футбол это здоровье, хорошее настроение, прекрасная физическая форма!

Мы за Здоровый Образ Жизни и спорт!!!

17 мая в МАОУ «Лицей № 58» проходил XV Муниципальный Фестиваль проектных и исследовательских работ «Новоуральские звездочки – 2025». Детский сад № 51 «Лесовичок» на фестивале представляли ребята из подготовительной группы «Кленок» Щербакова Арина и Семкина Алина, из старшей группы «Василек» Моторин Елисей. Каждый из участников смог представить свой познавательный проект увлекательно и ярко. Открытия, сделанные ребятами в разных областях, показались интересными всем присутствующим. Дети познакомились с учителями, своими будущими наставниками и со школой, получили дипломы победителей и сувениры на память. 

Поздравляем ребят с успехом и желаем им дальнейшего творчества. Выражаем благодарность педагогам Козиной Е. А., Бабкиной И. Е., Докучаевой К. Н., Новгородцевой Ю. Г. и родителям за сопровождение проектов и поддержку детей.

Накануне праздника – Дня великой Победы – педагоги группы «Ромашка» (Кузнецова А. А., Руднева И. А.) организовали ряд мероприятий по ознакомлению детей с ОВЗ с событиями далёкой войны…Был создан мини-музей Боевой Славы. Предметы военной формы и солдатского быта, фотографии и письма с фронта, оружие и музыкальные инструменты воинов, награды и символы Победы дети рассматривали, примеряли, трогали…

Воспитанники с гордостью показывали свои поделки, рассказывали, как они вместе со взрослыми мастерили военную технику из бросового материала для выставки.

На праздничном мероприятии дети смотрели видеопрезентацию и вспоминали – что они знают о войне, о храбрости советских воинов, о трудной жизни в тылу, о Победе.

Алена Анатольевна рассказала про своего деда – участника Великой Отечественной войны.

Под руководством музыкального руководителя Лобановой И. А. дошколята играли на ложках под знаменитую «Катюшу», маршировали – как на параде, подпевали слова, когда слушали «День Победы». Педагоги исполнили для детей песни военных лет.

Минутой молчания взрослые и дети почтили память советских воинов, отдавших жизни за свободу и независимость нашей Родины. Громким «Ура!» воспитанники закончили мероприятие, посвящённое празднику 9 Мая.

Дети и педагоги группы «Ромашка» поздравляют всех с Великим Праздником Победы, желают добра и мира семьям! А главное – скорой Победы нашим бойцам в зоне СВО!

В преддверии 80-летия Победы в Великой Отечественной войне в детском саду № 51 «Лесовичок» дети и педагоги отмечали праздник ДЕНЬ ПОБЕДЫ. Это важный праздник, который в нашей стране встречают с особым трепетом, волнением и со слезами на глазах.

Праздник прошёл в необычном формате, в форме квест-игры «ПАРАД ПОБЕДЫ», в ходе которой ребятам необходимо было собрать все составляющие Парада Победы.

Дошколята разделились на военные подразделения, получили конверты со стратегически важными заданиями и  приступили к их выполнению.

Подразделение лётчиков с помощью декодирования получили важную информацию и смогли отыскать флаг Победы. Моряки изготовили гвоздики для возложения к монументу «Вечный огонь», а десантники создали модели военной техники для прохождения в праздничной  колонне. Каждый из ребят внёс свой вклад в общее дело!

В заключении праздника все военные подразделения маршем прошли в Параде с гордостью за свою страну! А ещё были «Вальс Победы» и оркестр, исполнивший всем известные песни «Катюша», «Смуглянка», «Синий платочек» и праздничный салют!

Дух патриотизма  объединил  в этот день и детей, и взрослых! Спасибо родителям наших воспитанников за отклик, за память и сохранение традиций и, конечно же, за подготовку к празднику!

Подготовили и провели праздник педагоги: музыкальный руководитель Лобанова И. А., воспитатели Нечаева Ю. В., Бабкина И. Е., Козина Е. А., Новгородцева Ю. Г., Докучаева К. Н.

В детском саду № 51 «Лесовичок» в рамках традиционного Дня открытых дверей учителем-логопедом Темниковой Валентиной Эдуардовной проведена индивидуальная консультация-практикум «В поисках слов» с семьей Артема Дегтярёва по использованию игр с применением ИКТ-средств, способствующих развитию речевых навыков ребенка.

Родителям были представлены возможности использования игрового пособия мини-робота «Пчелка Bee-Bot» для развития речи. Во время игры у ребенка также идет процесс формирования основ элементарного программирования, навыков ориентировки в пространстве, простейшего кодирования и декодирования информации. Артем вместе с мамой с большим интересом участвовали в предложенных учителем-логопедом играх с Пчелкой, собирая слова на игровом поле, закрепляя умение ориентироваться на плоскости, выкладывать, а потом наоборот расшифровывать алгоритм для программирования роботизированной игрушки.

Маме был предложен в качестве развивающего ресурса интернет-портал МЕРСИБО. Участников консультации – практикума очень заинтересовала игра «Птенцы в беде» с этого ресурса, основная задача которой - развитие словесной памяти, слухового восприятия и внимания. Мама Артёма отметила, как увлеченно ее ребенок играет в интерактивные игры, в то же время отрабатывает свои речевые навыки. Она решила использовать подобные игры с портала МЕРСИБО для развития речи Артема дома.

Включенность родителей в такого рода игры с дошкольниками позволяют им осваивать способы развивающего общения с детьми с ОВЗ. На практике они убеждаются в эффективности использования интерактивных игр для развития речевых навыков и психических процессов ребенка. 

Почему, когда падают звезды, люди загадывают желания? Малыши из группы «Малинка» детского сада № 51 «Лесовичок» вам ответят на этот вопрос. Однажды в их группу залетела настоящая Звезда с неба. Она потерялась и не могла найти путь домой в далекий Космос. Ребята решили ей помочь. Построив ракету для полета, они вместе с родителями надели скафандры по размеру и отправились в большое космическое путешествие. В результате они узнали о  различных космических объектах, которые можно встретить в далеком Космосе. С помощью красок и разного бросового материала  создали настоящее космическое пространство. Звездочка обрадовалась, когда узнала на детских рисунках  свою родную космическую страну, в благодарность за помощь она  предложила ребятам загадать желания,   которые обещала выполнить.

 26 апреля в МАОУ «Лицей 58» был проведен Муниципальный фестиваль «CUBORO- КОНСТРУИРОВАНИЕ». Команда «КубороМастер»  в лице воспитанников подготовительной группы «Кленок» детского сада № 51 «Лесовичок»  МАДОУ детский сад  «Гармония»: Островский Александр, Пугин Виталий приняли активное участие в постройке по замыслу из кубиков «cuboro». И с результатом 43 балла они стали призерами фестиваля. Гордимся результатом ребят!!!

 А папа Саши Островский  Ярослав Сергеевич -  победителем в номинации «настольные игры» в категории «Взрослые».

Поздравляем всех участников фестиваля!

В нашем детском образовательном учреждении мы продолжаем деятельность федеральной инновационной площадки «ТехноМир: развитие без границ». Вместе с детьми мы с интересом осваиваем различные виды конструкторов, знакомимся с особенностями различных производств. Накопив определенные представления о различных специальностях, условиях работы на производстве и используемом оборудовании, ребята из группы «Кленок» вместе с  родителями  соревновались в профориентационной  квиз- игре «Профизвезды. Старт в будущее».  Игру подготовили воспитатели КозинаЕ.А., Докучаева К. Н. и учитель-логопед Рупышева О. В. Игра состояла из трех блоков игровых заданий: «УникУм »; «МегаПрофи»; «ПрофиВОХ». По степени сложности задания были как для взрослых, так и для ребят.  Участникам нужно было  отгадывать загадки, отвечать на вопросы викторины про профессии литературных героев, отгадывать работающее оборудование по звуку и определять,  кому оно принадлежит; собирать электрические цепи; создавать из различных конструкторов макеты строительных объектов. Нередко в ходе выполнения заданий взрослые обращались за помощью к ребятам. Такого рода игровое соперничество способствует развитию качеств личности, необходимых для совершения осознанного выбора в будущем; формирует  у детей умения решать игровые ситуации  в команде; позволяет ненавязчиво подвести их к выводу о том, что любой труд или  деятельность являются важными, нужными и значимыми в жизни человека.

19 апреля 2025 года в МАУ ДО «Станция юных техников» прошли городские соревнования для дошкольников «Знатоки дорожного движения», цель которых заключалась в закреплении знаний о правилах дорожного движения, а также в формировании навыков коллективного взаимодействия и сотрудничества у детей. Ребята группы «Кленок»  представляли команду детского сада № 51 «Лесовичок»  ( Данилов Ярослав, Щербакова Арина, Ребята продемонстрировали знания правил дорожного движения,  показали, что разбираются в  дорожных знаках и  имеют отличные навыки управления веломобилем, соблюдая ПДД. Участники команды отвечали на сложные вопросы по предложенным дорожным ситуациям! Кроме этого им пришлось продемонстрировать навыки оказания первой медицинской помощи. Ребята на протяжении всего конкурса поддерживали и помогали друг другу!

В конкурсе была особо отмечена Арина Щербакова. Желаем ребятам  дальнейших успехов и безопасных дорог!

Надо помнить нам о том,

Что нельзя шутить с огнём.

Кто с огнём не осторожен,

У того пожар возможен.

Даже маленькие дети знают, что огонь бывает  другом, но может стать и злейшим врагом. Когда он попадает в руки маленьких детей, он показывает свой характер, стремится убежать от них и гулять по дому, по лесу, по полю. Из доброго друга  огонь может превратиться в огнедышащего дракона и тогда - беда.

О том, как  небольшая шалость привела к беде, показали сказку «Как козлята огонь тушили»  самые маленькие воспитанники детского сада № 51 «Лесовичок», ребята из группы «Малинка» (муз рук. Лобанова И. А., воспитатели Керова И. А., Веденина Т. И.)  Хорошо, что «козлята» знали правила  при тушении пожара, в итоге  все закончилось хорошо, и  «пожарные» прибыли вовремя.   В заключении сказки мама Коза  назидательно воспитывала «козлят»: «Вы должны запомнить, что пожар – это не случайность, а результат неправильного поведения. Не играйте с огнем!».

12 апреля в России отмечается День космонавтики. В детском саду № 51 «Лесовичок»  в эти дни проходит тематическая неделя «Загадочный космос». Ребята из группы «Кленок» (воспитатель Козина Е. А.) узнали, что космодром - это территория, на которой размещается комплекс сооружений, предназначенный для запуска космических аппаратов в космос. Космодром «Восточный», один из самых молодых космодромов в мире. Дата рождения космодрома 6 ноября 2007 года. 

Ребята задумали построить макет этого космодрома: стартовая площадка  с мобильной башней обслуживания для вертикальной сборки ракеты-носителя;  монтажно-испытательные корпуса; железные и автомобильные дороги для  перевозки ракет и спутников; командно-измерительный пункт…

А еще ребята узнали о профессиях специалистов, работающих на космодроме. Инженер-конструктор проектирует, строит и испытывает самолеты, ракеты и космические корабли. Инженер-робототехник занимается разработкой аппаратов для исследования космоса и космических объектов. Инженер по телекоммуникациям и связи контролирует работу сложного высокотехнического оборудования и качество сигнала спутников. Инженер бортового оборудования. Исследует, проектирует, разрабатывает и тестирует компьютерные системы и оборудование, которые используются для измерения активности в космическом пространстве или на Земле. Авиамеханики в сотрудничестве с другими специалистами создают датчики, инструменты, двигатели или ремонтируют машины, которые необходимы для космических полетов.

Ключ на старт!!!! Поехали….

В современном мире взрослые и дети все чаще сталкиваются с задачами повышенной сложности и слышат фразы: «Включи мозги», «Пораскинь мозгами», «Напряги мозги», «Шевели извилинами». Можно ли мозг включать или выключать, шевелить им, а тем более раскинуть? Как можно управлять мозгом?

Ответить на эти вопросы постарались учитель-дефектолог Панкратова Н. Е. и воспитатель Патрушева Т. П. на традиционной встрече с гостями серебряного возраста в рамках городского проекта «Новоуральское долголетие».

Педагоги познакомили их с когнитивным тренингом - нейробикой, которая способствует продлению молодости мозга, эффективному использованию обоих полушарий, развитию памяти и внимания, снижению усталости и утомляемости. Педагоги обратили внимание, что заниматься мозговой гимнастикой веселее и полезнее вместе с внуками, а упражнения и игры можно организовать дома, используя подручные средства: бумагу, газеты, салфетки, пакеты.

Гости с увлечением делали «Перекрестные шаги», «Ленивые восьмерки», пальчиковую нейрогимнастику, играли в «Классики для пальцев», рисовали одновременно двумя руками, жонглировали тремя пакетами, читали зеркальный текст, упражнялись в равновесии, дефилировали по подиуму, делая перекрестные шаги, как настоящие модели.  Очень интересным было упражнение, где бабушки одной рукой мяли газету, а другой рукой – расправляли смятую бумагу! Очень весело прошла игра с закрытыми глазами, когда участники встречи 30 секунд маршировали под музыку, пытаясь не выйти за края квадрата!

В заключении они сделали «Серсо из бумаги» для одновременной игры двумя руками дома вместе с внуками!

Проблема взаимодействия человека с природой в современном мире занимает одну из лидирующих позиций. Чтобы научиться бережно относиться к окружающему миру, необходимо с раннего детства содействовать формированию экологической культуры наших детей.  Для этого можно использовать множество разных методов, но наиболее интересный и доступный для детей старшего дошкольного возраста, а значит и самый действенный - экологические сказки.

Сказка в жизни ребёнка не только развлечение. Она ненавязчиво воспитывает, знакомит его с окружающим миром, добром и злом, являясь универсальным учителем. Сказочные образы дают определенные сведения об окружающем мире, то есть обладают познавательными значениями.

Театрализация сказки «Родничок» не только познакомила ребят группы «Кленок» (воспитатели Бабкина И. Е., Козина Е. А.) с представителями мира насекомых и птиц, но и обнаружила мудрость: «Чем щедрее ты относишься  к окружающим, тем   больше у тебя друзей, которые стараются сделать твою жизнь интересной и наполненной». В процессе постановки сказки дети подражают персонажам, им  хочется быть похожими на них. 

Театрализация сказки «Родничок» под руководством муз. руководителя Лобановой И. А. была представлена на муниципальном онлайн-фестивале театрализованных постановок «Эко-театр», где получила диплом 2 степени. Экологические сценки, миниатюры, музыкальные номера, использованные  в процессе постановки,  вызывают простые человеческие чувства: сострадание, желание помочь, необходимость действовать.  Таким образом, мы содействуем формированию в сознании наших воспитанников ценностей «природа», «милосердие», «жизнь».