Карта сайта
Новости
На базе детского сада № 51 «Лесовичок» состоялось 1 заседание методического объединения педагогов на тему: "Приобщение дошкольников к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа посредством музейной педагогики в ДОУ "
В работе МО приняли участие 20 педагогов из дошкольных образовательных учреждений МАДОУ детский сад «Гармония». Мероприятие носило теоретико-практический характер. Старший воспитатель Потапова Т. В. постаралась раскрыть особенности создания «детских музеев» в ДОУ как особой образовательной среды; показать педагогам практическую значимость использования «музейной педагогики» в процессе совместной деятельности на музейной площадке.
Педагоги детского сада пригласили коллег посетить 2 действующих
Своим опытом работы по созданию
Все участники получили положительные эмоции и вдохновение для дальнейшей работы.
В столярную мастерскую Профицентра детского сада № 51 «Лесовичок» пришел гость Антон Владимирович, который умеет обращаться со столярным инструментом. Он решил познакомить ребят подготовительной группы «Кленок» (воспитатели Козина Е. А., Докучаева К. Н.) с этим увлекательным ремеслом. Дошкольники понимают, что у взрослых есть много интересных дел, и очень хотят быть похожими на них.
Наш гость показал детям различные столярные инструменты, которые использует в работе: пилы, стамески, рубанки и многое другое. Ребята с интересом рассматривали предметы и задавали множество вопросов. Антон Владимирович поделился своими секретами мастерства и продемонстрировал, как эти инструменты помогают создавать красивые и полезные вещи.
Дети участвовали в первых профипробах, они смогли попробовать свои силы в работе с простыми материалами. Работа в мастерской «закипела», по детскому саду несется приятный запах смолы и древесной стружки. Оказывается, это невероятно интересно забивать, пилить, строгать, шкурить! Многие взрослые с интересом заглядывали в этот шумный уголок. Всем хочется попробовать свои силы.
Такое взаимодействие со взрослыми помогает детям понять, насколько разнообразен мир профессий, и какие умения нужны для каждой из них. Мы благодарны Антону Владимировичу за его внимание и желание подарить детям возможность прикоснуться к настоящему ремеслу!
6 ноября в детском саду № 51 «Лесовичок» МАДОУ детский сад «Гармония» состоялся региональный семинар-практикум учителя-дефектолога Панкратовой Н. Е. «Календарные праздники». Мероприятие проведено в рамках регионального проекта «Образовательный тур», реализуемого СО ИРО Свердловской области.
В семинаре-практикуме участвовали учителя-дефектологи,
Целью данного мероприятия являлось совершенствование профессиональных компетенций педагогов дошкольных образовательных организаций, работающих с дошкольниками с ОВЗ, по внедрению развивающих технологий в практику работы. Семинар–практикум проходил в форме World Cafe с применением методов фасилитации, все участники под руководством
В теоретической части семинара Наталия Евгеньевна провела активную мини лекцию и раскрыла суть технологии «Интеллект-карта», а
в практической части поделилась «собственным рецептом заявленного блюда» - оптимизированным вариантом применения технологии в работе с детьми с ОВЗ по ознакомлению календарными праздниками «День народного единства» и «День матери». Педагогам были представлены уже созданные тематические интеллект-карты и раскрыты педагогические приемы работы с детьми.
Затем по данному рецепту участники самостоятельно проектировали модели интеллект-карт по ознакомлению с праздниками «Новый год», «День защитника Отечества», «Международный женский день».
В итоговой части десертом стал рефлексивный «пирог», в который гости добавили «вкусовые наполнители» – оценочные высказывания по поводу проведенного мероприятия. Пирог оказался очень вкусен, участники семинара отметили большую практическую значимость представленных материалов. Наталия Евгеньевна поблагодарила участников World Cafe за активность и проявленный интерес к теме.
Заведующий детским садом Семенова Ю. В. и старший воспитатель Потапова Т. В. отметили значимость и необходимость введения разнообразных педагогических технологий в воспитательный и коррекционно-образовательный процесс. Семинар-практикум стал отличной возможностью для обмена практическим опытом.
В рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения и экологии «ВместеЯрче» в группе «Ромашка» прошёл ряд образовательно-воспитательных событий.
Дети посмотрели обучающий мультфильм о том, как Фиксики знакомились с электричеством.
Ребята с воспитателями рассмотрели и нарисовали электрическую лампочку, которая освещает дом и детский сад.Затем посмотрели видеопрезентацию – как дома беречь электричество. В ходе беседы постарались запомнить важные правила энергосбережения: мама моет окна, чтобы чистые окна позволяли не включать дополнительно освещение, а главное – когда люди выходят из помещения, обязательно выключают свет!
После этого воспитанники группы под руководством педагогов провели акцию по энергосбережению «Сберегая энергию - бережем природу!» Дети вместе со взрослыми подготовили символы «Не забывай выключать свет!». Затем прошли по пространству детского сада, прикрепляя около выключателей изготовленные символы. Они напоминали сотрудникам – нельзя оставлять свет включенным, когда уходите из своего кабинета или из другого помещения!
Бережное отношение к энергоресурсам – так важно для будущего нашей планеты. И педагоги с малых лет стараются воспитывать у дошкольников это умение.
Продолжается Год защитника Отечества в России, празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне. Дошкольники принимают участие в творческих и спортивных мероприятиях патриотической направленности.
XXIX Городской фестиваль творчества граждан с ограниченными возможностями здоровья «Мы всё можем!» в 2025 году также был посвящён важным датам в жизни страны. Он проходил под девизом «Мы едины и непобедимы».
Воспитанники группы компенсирующей направленности «Ромашка» под руководством педагогов Кузнецовой А. А., Рудневой И. А., Шолоховой Н. Ю. приняли участие в Фестивале в номинации «Изобразительное искусство» и были награждены Дипломами.Юные художники – Артемий Дегтярев, Дмитрий Котряков, Семён Филякин, Степан Смирнов и Иван Колесников – создали рисунок «Под надёжной защитой матушки России». Дети очень старались! Работа выполнена в технике «пуантилизм» методом тычка ватной палочкой. Данный способ рисования развивает мелкую моторику, воображение, цветовосприятие, усидчивость у детей с ОВЗ.
Вместе с педагогами ребята воплотили в работе идею о том, что наша Родина каждый день бережёт и защищает своих граждан. На рисунке – зонтик в цветах российского флага, который надёжно укрывает взрослых и детей.
«Россией зовётся наш общий дом.
Пусть будет уютно каждому в нём!
Любые мы трудности вместе осилим.
И только в единстве сила России!»
Кузнецова А. А., Руднева И. А.
В детском саду № 51 «Лесовичок» в подготовительной группе «Василёк» (воспитатели Козина Е. А., Докучаева К. Н.) прошла увлекательная встреча с настоящими профессионалами малярного дела! К нам в гости пришла мама наших воспитанниц (Виктории и Евы) Гарина Анастасия Николаевна вместе со своей коллегой, которые с удовольствием поделились секретами своей работы.
В Профицентре детского сада дети не только узнали много нового о профессии, но и попробовали себя в роли настоящих мастеров! Они работали с профессиональными инструментами и материалами – валиками, кистями, шпателями. Маленькие маляры сами делали шпатлевку-раствор, наносили ее на «стену», затем собственным колером покрывали поверхность краской - получилось вполне профессионально. Глаза ребят горели от восторга, когда они своими руками создавали первые «шедевры»!
Такие встречи бесценны для наших воспитанников. Они помогают детям понять, что любая профессия важна и интересна; расширяют детский кругозор и, возможно, помогают найти своё будущее призвание.
Благодарим наших гостей за теплоту и внимание к детям, профессионализм и желание поделиться с ними своим опытом!
Каждую среду ребята из группы «Ромашка» вместе с учителем-логопедом Темниковой В. Э. отправляются в путешествие в увлекательный мир компьютерных речевых игр благодаря современным ИКТ технологиям с использованием
Такого рода игры мгновенно привлекают внимание детей, пробуждая интерес к совместной деятельности и стимулируя их речевую активность.
После музыкального занятия, на котором дети играли в хороводную игру про овощи, Артему и Феликсу было предложено поиграть
В авторской ИКТ игре
Благодаря ярким подвижным картинкам и забавным звуковым эффектам ребята легко включаются в такого рода игры, с большим удовольствием выполняя речевые задания.
Интерактивные речевые игры
В нашем детском саду мы планируем продолжать применение интерактивных игр
Мы радуемся, наблюдая реальные успехи детей и их искреннюю радость от таких занятий.
#детсад51Лесовичок #речьразвитие #смартобучение
Педагоги группы «Ромашка»(Шолохова Н. Ю., Кузнецова А. А.) привлекли родителей к проведению акции в рамках Месячника безопасности на дороге.
«Родительский патруль» был организован с целью напоминания о роли световозвращающих элементов для безопасности в тёмное время суток.
Дети вместе со взрослыми сделали своими руками фликеры в форме листиков, машинок, цветочков… Педагоги совместно с родителями подготовили информационные буклеты «Безопасность детей на дороге».
Утром следующего дня «Родительский патруль» встречал детей из разных групп, члены патруля интересовались: Есть ли на одежде ребёнка световозвращающая деталь?
Затем родители предлагали детям выбрать фликер на свой вкус. А мамам и папам вручался буклет. Представители патруля напоминали: Каждой семье следует побеспокоиться о том, чтобы малыш «засветился» на дороге. В тёмной одежде маленького пешехода водители просто могут не увидеть, а значит – есть опасность наезда. Световозвращающие элементы (брелки, значки, браслеты, наклейки) сделают ребёнка заметным на дороге.
Большое спасибо участникам «Родительского патруля» – Елене Михайловне и Наталии Евгеньевне – за важное образовательно-воспитательное мероприятие!
В сентябре ребята идут в школу. Самое время вспомнить о главных правилах жизни - «Правилах безопасного поведения на дороге», ведь сами дети довольно часто становятся причиной дорожно-транспортных происшествий.
К такой ситуации приводят незнание правил, их игнорирование, недостаточный опыт поведения на дороге, равнодушное отношение взрослых к поведению малышей и отсутствие привычки соблюдать эти правила.Эту полезную и очень важную привычку нужно воспитывать у дошкольников с детства. Лучше всего делать это в игровой форме.
Малыши из группы «Малинка»- сегодня участники дорожного движения, с ними на дороге «Инспектор по безопасности дорожного движения» (воспитатель Козина Е. А.).
От него ребята узнали о назначении некоторых дорожных знаков.Теперь «водители» очень внимательны к «пешеходам», «пассажиры» на остановке не выбегают на проезжую часть и терпеливо ждут «автобус» Самокаты по пешеходному переходу везут, придерживая его одной рукой, а не проезжают на них.
Формирование безопасного поведения у детей - одна из основных задач учреждения дошкольного образования.Дети довольно рано становятся участниками дорожного движения в процессе игры.Мы очень надеемся, что они будут по-настоящему грамотными пешеходами, когда впервые самостоятельно отправятся в школу!
В детском саду № 51 «Лесовичок» продолжается Всероссийская акция «Цвета Родины». Воспитанники группы «Рябинка» (воспитатели Шестакова Е. А., Патрушева Т. П., учитель-дефектолог Панкратова Н. Е.) знакомятся с символами России. С большим энтузиазмом дети создавали коллективную аппликацию «Флаг России». Педагоги посредством интересной совместной деятельности воспитывают у дошкольников гордость за свою страну. Быть патриотами – это важно и почётно.
«Путешествие по муравьиной тропинке»
Ребята старшей группы «Василёк» детского сада № 51 «Лесовичок» отправились в увлекательное путешествие по тропинке, протоптанной…муравьями! Они решили узнать много интересного о жизни этих удивительных насекомых.
Разглядывая муравьёв вблизи, дети пытались понять, куда и зачем эти труженики несут свои грузы. Они не переставали бегать снизу наверх и сверху вниз, — можно было подумать, что отдых для них не существует. Мы рассматривали муравьев под лупой и узнали, что у них есть усики, чтобы чувствовать запахи, шесть лапок, чтобы быстро бегать, и мощные челюсти, чтобы переносить тяжести!
Прочитав рассказы о коллективной жизни муравьев, узнали много нового: Как устроен муравейник? Почему муравьи доят тлю? Чем они заняты зимой? Кто у них друзья и кто враги?
Жизнь муравьев так сложно устроена, что
Ребята нарисовали свои муравейники и слепили муравьев из пластилина.
Дети не только узнали много нового о муравьях, но и научились бережно относиться к ним и к природе в целом. Мы помним, что даже самые маленькие существа важны и заслуживают уважения!
Выбираю чистый воздух
В старшей группе «Василёк» детского сада № 51 прошла экологическая акция «Выбираю чистый воздух», направленная на формирование у детей осознанного и бережного отношения к окружающей среде. Цель акции – формирование у дошкольников экологической культуры и воспитание чувства ответственности за сохранение чистоты воздуха.
В рамках мероприятия дети: создали яркие плакаты с призывами беречь природу; исполнили флешмоб «Мы выбираем чистый воздух», наполнив этот день энергией и позитивом
Акция показала, что даже маленькие жители нашей планеты понимают необходимость сохранения чистого воздуха для всех жителей Земли
Спорт, игра,
В детском саду № 51 «Лесовичок» прошла тематическая неделя спорта и здоровья «Я выбираю ЗОЖ», которая наделала много положительных впечатлений и принесла пользу детям. В старшей группе «Василёк» воспитатели (Николаева М. И. и Докучаева К. Н.) организовали увлекательные мероприятия, способствующие укреплению здоровья и развитию двигательной культуры.
На протяжении всей недели дети принимали участие в беседах: «Что такое спорт?», «Где живут витамины?» и «Какие спортивные объекты есть в нашем городе?», что помогло расширить их знания о здоровом образе жизни и правильном питании. Особое место занял физкультурно-оздоровительный досуг «Спорт, игра,
Дополнительно дети рисовали изображения спортивных сооружений, а в финале недели реализовали любимую детскую активность: построили из песка стадион мечты и летний бассейн для занятия плаванием. Такие игры с песком способствуют развитию воображения, моторики и командного духа.
В результате проведённых мероприятий у детей формируется привычка к здоровому образу жизни, развитие физических навыков и позитивное отношение к спорту. Всё это способствует общему укреплению здоровья малышей и формированию у них основ для активного и здорового будущего.
В младшей группе «Малинка» прошла тематическая неделя пожарной безопасности.
Воспитатели, Т. И. Веденина и И. А. Керова, рассказали детям о том, почему огонь опасен, и как важно соблюдать правила безопасности дома и на природе. Малыши узнали, что нельзя играть со спичками и зажигалками, а также поняли, что взрослым обязательно нужно сообщать обо всех подозрительных ситуациях.
Малыши приняли участие в увлекательной игре, имитирующей процесс тушения пожара. Это помогло закрепить знания о действиях в экстренных ситуациях и развить ловкость и быстроту реакции.
Через сказки «Кошкин дом» и «Путаница» дети познакомились с примерами опасных ситуаций, связанных с огнём, и научились извлекать полезные уроки. Сказки помогли объяснить важность осторожности и внимательности.
Во время игры с дидактическим пособием «Волшебный цветочек», малыши повторяли счёт, сравнивали размеры предметов («большой», «маленький»), закрепляли основные цвета и развивали координацию движений пальцев рук. Все это происходило одновременно с обсуждением правил поведения при возникновении пожара.
Дети внимательно рассматривали иллюстрации, изображающие правильное поведение при пожаре, знакомились с внешним видом пожарной машины. Благодаря этому ребята усвоили, как выглядят средства защиты пожарных и какое оборудование используется для борьбы с огнём.
Ребятам очень понравилась пожарная машина и мы сделали большую коллективную работу с ней. Получилось здорово!
#дс51Лесовичок
#МАДОУдетскийсадГармония
Многие дети знают, что прогулки на свежем воздухе укрепляют наше здоровье. Но не везде на улицах одинаково чистый воздух. Ребята из детского сада № 51 «Лесовичок» смогли ответить на вопрос Эколенка Елочки: почему на природе (в лесу, на лугу, у реки) легче дышится? Оказывается, причина в том, что на природе (в отличие от города) нет большого количества машин, фабрик, заводов, которые выбрасывают в воздух ядовитые отходы (маленькие вредные частицы, которые называются радионуклидами). В лесу много растений, они вбирают в себя грязный, а отдают обратно чистый воздух, обогащенный кислородом, необходимым для жизни людей и всех живых существ. Хотя мы их глазами не видим и не ощущаем носом, но они очень вредны для нашего здоровья.
Что же сделать для того, чтобы воздух в городе стал чище? Ребята предложилиследующее: Чтобы не закрывать заводы, нужно установить очистительные фильтры, которые будут задерживать загрязняющие воздух вещества, и охранять жителей города от вредных радионуклидов.
Сказано – сделано, недаром все дети волшебники. Хорошо, что в игре это делается весело и без больших материальных затрат. Наши экологи – эколята вместе с воспитателями (Докучаевой К. Н., Козиной Е. А.) провели спортивную
