Карта сайта
Новости
В преддверии праздника в группе «Умка» детского сада № 49 «Дом радости» состоялся настоящий фестиваль мужества и доблести. Улыбались ребята, сияли от гордости за своих ребят папы и дедушки!
Дети подготовили особенный сюрприз своим защитникам — читали трогательные стихи, исполнили любимые песни.
Но главное событие дня — веселые спортивные состязания! Эстафета стала настоящим испытанием командного духа и умения поддерживать друг друга. Дети и взрослые вместе прыгали через препятствия, попадали в цель и соревновались, кто быстрее и осторожнее доставит груз. Но главным призом было вовсе не первое место — вся группа убедилась, что настоящая сила заключается в дружбе и поддержке товарищей!
А ещё каждый защитник получил открытку, сделанную специально для него детскими руками.
Взрослые и дети группы «Умка» поздравляют всех защитников с праздником!
В преддверии Дня защитника Отечества в детском саду № 49 «Дом радости» была организована выставка рисунков «От богатырей до наших дней». Маленькие художники под руководством воспитателя по изодеятельности представили вниманию зрителей работы, выполненные специально к празднику 23 февраля. Портреты русских богатырей, советских воинов и современных защитников Родины стали центральными элементами экспозиции.
Через творчество ребята выражают свое восхищение героями былых времен и современными защитниками Отечества, проявляя уважение и благодарность к людям, несущим службу. Важность данного мероприятия заключается в том, что оно помогает детям осознать ценность мужества, чести и любви к своей Родине. Рисуя картины о доблестных воинах, дети учатся ценить мирное небо над головой и уважительно относиться к тем, кто обеспечивает безопасность нашей Родины.
Приближается замечательный праздник – День защитников Отечества! Это день сильных, смелых, мужественных, честных, ответственных людей. Мы будем поздравлять наших пап и дедушек, сыновей и братьев, а также всех мальчишек.
В преддверии праздника в группе «Любознайки» детского сада № 49 «Дом радости» был реализован творческо-тематический проект «В гостях у сказки про богатырей», с целью формирования у детей эмоционально-положительного и понятного образа защитника через сказочные и художественные образы; воспитания нравственно-патриотических чувств через интеграцию различных видов детской деятельности.
Посетив игровую экскурсию по Картинной галерее, дети познакомились с образом русского богатыря как защитника Отечества на примере произведений художников В. М. Васнецова и М. А. Врубеля. Девчонки и мальчишки с интересом всматривались в образы богатырей и отмечали новые для них детали (доспехи, оружие).
«Проживание» темы обеспечили творческие мастерские по изготовлению доспехов богатырей. Совместное творчество укрепило детско-родительские отношения, а созданные своими руками элементы костюмов (шлемы, кольчуги, щиты) стали основой для последующей игровой деятельности и помогли малышам погрузиться в удивительный мир сказок и приключений!
Ярким итоговым событием в жизни группы стала музыкально-ролевая игра «Богатырская сила». Через игровые образы и сюжеты ребята познакомились с ценностями русского богатырства: честью, взаимовыручкой, стойкостью и любовью к Родине.
В ходе игры дети учились действовать сообща, поддерживать товарищей в трудную минуту и проявлять смекалку. Музыкальные номера усиливали эмоциональный отклик: хороводные песни и былинные напевы создавали атмосферу единства и гордости за свою историю.
Игра, в форме былины «О том, как богатыри красавиц спасли», не только доставила детям радость, но и стала важным шагом в патриотическом и нравственном воспитании подрастающего поколения.
Огромное спасибо родителям наших воспитанников за поддержку и активное участие в жизни группы!
Воспитатель Новгородцева Ю. Г.
#Картиннаягалерея
#ДеньзащитниковОтечества
#БогатырскаяСила
#Новоуральск
#МАДОУдетскийсадГармония
В группе «Солнышко» детского сада № 49 «Дом радости» подготовка к значимому событию, празднованию Дня Защитника Отечества, включало несколько мероприятий: выставка военной атрибутики и военной техники, изготовление поздравительных открыток для солдат,
Проведенные мероприятия позволили:
* укрепить патриотическое воспитание дошкольников;
* развить творческие и познавательные навыки детей;
* создать положительную эмоциональную атмосферу в коллективе;
* усилить взаимодействие между детским садом и семьями воспитанников.
Коллектив группы «Солнышко»: воспитатели Иглина Надежда Аркадьевна, Рыльских Полина Анатольевна и учитель-дефектолог Пугина Ольга Анатольевна
В преддверии празднования Дня защитника Отечества дети и педагоги групп «Ягодки» и «Капельки» детского сада N49 «Дом радости» приняли участие в музыкально-литературной гостиной «Защитники Отечества в картинах русских художников». Мероприятие было направлено не только на развитие творческих способностей детей, но и на воспитание патриотизма, уважения к истории своей страны и гордости за её защитников. Через знакомство с картинами известных русских художников, такими как Василий Верещагин, Илья Репин, Александр Дейнека и др., участники погружались в атмосферу героического прошлого России, осознавая значимость подвигов предков и их вклад в защиту Родины. Воспитанники продемонстрировали навыки художественного исполнения стихов, песен и танцев.
Подобные инициативы особенно важны, поскольку позволяют укрепить духовно-нравственные основы подрастающего поколения и воспитать достойных граждан нашей великой страны.
Гостиная прошла в теплой и праздничной атмосфере, наполненной патриотическими песнями, произведениями литературы и живописи. Все участники мероприятия испытали чувство гордости и уважения к защитникам нашей Родины.
Педагоги групп «Ягодки» и «Капельки»: Савас И. В.,Острикова Т. А., музыкальный руководитель Бутырина Э. В.,
Дети, родители и сотрудники детского сада № 49 «Дом радости» объединились в благотворительной акции «Своих не бросаем».
В эти непростые времена, когда поддержка и солидарность становятся особенно ценными, наш детский сад продемонстрировал настоящее единство и неравнодушие. Воспитанники, их родители и дружный коллектив сотрудников с энтузиазмом приняли участие в благотворительной акции «Своих не бросаем», показав, что доброта и забота не знают возраста и границ.
Благодаря совместным усилиям удалось собрать значительное количество помощи. Собранные вещи переданы в ТворюДобро,откуда будут направлены тем, кто в них нуждается, принеся им тепло, заботу и надежду. Эта акция стала ярким примером того, как совместные действия могут привести к реальным, ощутимым результатам.
Мы вместе. Мы сила!
#ДоброЦентрНовоуральск #ТворюДобро #ВынашиГерои #РЦЦДоброСО#МАДОУГармония
В детском саду прошли мероприятия по культуре безопасности, приуроченные к Всемирному дню гражданской обороны. Цель данных мероприятий – познакомить дошкольников с основами гражданской обороны и правилами пожарной безопасности с использованием игровых методов и приемов. Содержание образования по данному направлению включало развитие у детей умения и практических навыков быстро реагировать в любой чрезвычайной ситуации (правильно набрать номер телефона, сообщить диспетчеру необходимую информацию: домашний адрес, фамилию и объяснить ситуацию). Расскажем Вам о наиболее интересных мероприятиях.
В группе «Чиполлино» прошло тематическое занятие, посвящённое правилам поведения в различных чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, которое строилось в формате диалога с элементами игры и использованием наглядных материалов, демонстрации презентации, и мультфильма по правилам безопасности. Дети упражнялись быстро и правильно одевать марлевые повязки, повторили, где находится эвакуационный выход.
Воспитанники группы «Любознайки» в игровой и доступной форме узнали: о сигналах гражданской обороны и действиях по ним; о правилах поведения в случае возникновения различных угроз; о необходимости соблюдения мер безопасности. Ребята вместе с воспитателем изготовили ЩИТ МЧС, с удовольствием разгадывали загадки, играли в дидактические игры, рассматривали иллюстрации по гражданской обороне.
Воспитатели в группе «Звёздочки» напомнили детям, где находятся средства пожаротушения: огнетушитель (ОП-4) («установлен у входа в группу, проверен, пломба цела»), провели с детьми беседы по теме «Пожарная безопасность – очень важно …»
Дети группы «Смешарики» вспомнили правила пожарной безопасности, поиграли в игры «Собери пожарного» (с целью уточнения представлений, нужно пожарному для выполнения своих обязанностей), «Чья пожарная машина быстрее доберется до пожара» (с целью развития мелкой моторики, уточнения представлений о разновидностях пожарной техники), «Разрешается – запрещается» (с целью повторения правил пожарной безопасности в быту).
Воспитатели группы «Солнышко» посвятили день беседам о правилах безопасности при катастрофах техногенного характера, с ребятами вспомнили правила сохранения жизни и здоровья в критических ситуациях, познакомили их с новыми предупреждающими знаками и разными видами приборов оповещения, посмотрели презентацию на тему «Техногенные катастрофы», «Детям о терроризме». Дети с педагогами на практике отработали один из приёмов спасения при задымлении помещения.
Образовательная деятельность в подготовительной группе «Ягодка» включала:
В преддверии праздника Дня защитника Отечества воспитанники детского сада № 49 «Дом радости» приняли участие в социальной акции, посвященной поздравлениям военнослужащих СВО. Ребята групп «Умка» и «Звездочки» вместе с воспитателем по изодеятельности активно включились в творческую работу и изготовили яркие тематические открытки.
Акция была организована, чтобы привлечь внимание детей к значению праздника и прививать уважение к защитникам Родины. Для солдата, находящегося вдали от дома, детская открытка напоминает о мирной жизни, о детях, о том, что его труд ценят.
Именно такие простые, но искренние жесты помогают сохранять живую нить уважения и памяти, воспитывают в детях лучшие человеческие качества и напоминают всем нам: забота и благодарность начинаются с малого.
#ДоброЦентрНовоуральск #ТворюДобро
На страже Родины: как мы строили корабль к 23 февраля.
В преддверии Дня защитника Отечества в группе «Смешарики» детского сада № 49 «Дом радости» кипела серьезная работа – подготовка к выставке военной техники в детском саду. Группа превратилась в конструкторское бюро. Педагоги разработали схему военного корабля. Из подручного материала собрали корпус.
А дальше в работу включились ребята. Без пап и мам не обошлось. Здесь они проявили себя настоящими боевыми товарищами. Все вместе вырезали из цветной бумаги маскировочные элементы корабля, обклеивали ими корпус, а пушки сделали из коробок. Дети предложили сделать взлетную полосу и макеты самолетов из поролона. Все вместе назвали корабль «Авианосец «Россия».
Создание военного корабля стало не просто занятием по конструированию. Это урок патриотизма, взаимоуважения, гордости. Дети увидели, как из отдельных деталей рождается нечто большое и целое. Как совместный труд творит чудеса. Этот корабль стал символом не только военной мощи, но и единством нашего маленького, но дружного коллектива.
Акция «Своих не бросаем» в детских садах — это патриотическое мероприятие по сбору гуманитарной помощи для участников СВО, объединяющее детей, родителей и педагогов. Воспитанники группы «Ягодки» детского сада № 49 «Дом радости» рисуют открытки, собирают посылки, а педагоги проводят беседы о поддержке солдат, что воспитывает у детей чувство гордости, любви к Родине и желание помочь.
В физическом воспитании лыжный спорт занимает одно из ведущих мест. Лыжи доступны для детей с самого раннего возраста. Ходьба на лыжах оказывает всестороннее влияние на организм детей. В детском саду созданы условия для занятий данным видом спорта.
Традиционно воспитанники детского сада № 49 «Дом радости» принимают участие во всероссийском массовом лыжном забеге - «Лыжня России». Каждый желающий может принять участие, даже без спортивной подготовки. Участники мероприятия разделены на возрастные группы, для каждой из которых предусматривалась своя дистанция. 14 февраля воспитанники детского сада приняли участие в массовом забеге для дошколят. В этот день поддержать ребят пришли их педагоги и родители.
Самое ценное – здоровье и жизнь ребенка. Нам взрослым очень важно уберечь себя и своих близких от опасности. Именно мы взрослые должны научить детей основам безопасности жизнедеятельности. В работе с детьми дошкольного возраста при формировании знаний по ОБЖ необходимо помнить не только о правилах дорожного движения, правилах пожарной безопасности, но и об антитеррористической безопасности. Важно детям привить навыки правильных действий в различных проблемных жизненных ситуациях.
Педагоги детского сада № 49 «Дом радости», используя игровые приемы, создают условия для формирования у детей представлений о правилах антитеррористической безопасности в виде навыков уверенного поведения в опасных ситуациях.
Взрослые обсудили с детьми проблемные ситуации, возникшие во время пожара: «Не бойтесь и не прячьтесь», «А если отрезан путь…», «Подвал и чердак - пожароопасные помещения», «Осторожно - полезные и опасные». Ребята вспомнили правила, которые могут спасти жизнь человека на пожаре. С интересом дети помогли героям пройти лабиринты и найти пожарным короткий путь к пожару и потушить его.
С детьми организованы просмотры мультипликационных фильмов из серии «Уроки осторожности», проведены тематические занятия по основам безопасности жизнедеятельности, с целью формирования у детей начальных представлений о правилах безопасности дома, на улице и в общественных местах. Занятия включали беседу с наглядными пособиями и практические упражнения, направленные на закрепление полученных знаний. Со старшими дошкольниками проведены беседы по темам «Что такое бомбоубежище», «Осторожно незнакомец», «Улица полна неожиданностей», «Опасные ситуации на улице и дома». В процессе инсценировки проблемных ситуаций дети вспомнили правила на практике. Ребята узнали, как правильно вести себя в местах скопления людей, двигаться в толпе, что делать при обнаружении неизвестного предмета, рассматривали памятки «Правила безопасности на детской площадке», «Правила безопасности на улице» и др.
5 февраля наш детский сад распахнул двери для посетителей. Родителям и гостям представилась уникальная возможность погрузиться мир современных возможностей для развития детей и стать соавторами образовательного процесса. Участники мероприятия познакомились с интерактивными активностями, которые наглядно показали, как в нашем детском саду развивают:
— инженерное и логическое мышление – через конструирование, программирование и работу с электронными конструкторами;
— речь и коммуникативные навыки – с помощью современных логопедических технологий, игр и творческих занятий;
— креативность и воображение –
— основы алгоритмизации – через увлекательные игры с роботами и умными устройствами.
Наши гости задавали вопросы и активно включались в деятельность. Они превращали рисунки в интерактивные викторины и светящиеся картинки с помощью мягких проводящих материалов, учились «оживлять» и «озвучивать» полотна, смотреть на искусство через волшебную лупу, составляли и проверяли линейные алгоритмы, по которым движется Умная пчелка, создали своими руками игрушку, основанную на оптической иллюзии. В процессе творческого
Подготовили и провели
В рамках реализации Всероссийского образовательного проекта «Картинная галерея в детском саду: ценности и смыслы» в детском саду «Дом радости» регулярно проводятся занятия, направленные на целостное восприятие произведений изобразительного искусства. Одним из таких занятий стало знакомство детей воспитанников группы «Чиполлино» с картиной И. Э. Грабаря «Февральская лазурь». Занятие было построено на последовательном применении системы методов, обеспечивающих поэтапное погружение в художественный образ.
На начальном этапе было организовано первичное восприятие произведения. Дети рассматривали репродукцию картины, что позволило сформировать целостное представление о сюжете, времени года и основных образах. Этот этап создал базовую визуальную опору для дальнейшей работы.
Следующим шагом стало детальное исследование картины через прием «акцентирование деталей». Внимание детей фокусировалось на отдельных элементах: ветвях берез, фактуре снега, оттенках неба. Дополнительно использовалась работа с фрагментами – сборка изображения из частей, что развивало аналитическое мышление, внимание и умение устанавливать пространственные связи.
Важным компонентом стало эмоционально-сенсорное погружение. Дети тактильно знакомились с материалами, имитирующими пушистый снег, и озвучивали картину с помощью шумовых инструментов, передавая шелест ветра и хруст снега. Этот подход активизирует различные каналы восприятия и способствует переходу от пассивного созерцания к активному «проживанию» художественного образа.
Творческая интерпретация реализовалась через создание детьми собственного продукта – аппликации «Белая береза». Данный этап направлен на интериоризацию эстетического опыта и развитие умения выражать впечатления в художественной форме.
Заключительным этапом занятия стала рефлексия. Дети делились впечатлениями, а позже – обсуждали картину с родителями, что укрепляет связь между образовательным процессом и семейным воспитанием, а также способствует развитию связной речи и эмоционального интеллекта.
Применение такой системы методов имеет методологическое обоснование. Последовательное движение от целостного восприятия к анализу, сенсорному обогащению, творческой реализации и рефлексии соответствует возрастным возможностям дошкольников и принципу интеграции образовательных областей. Это способствует не только формированию эстетического вкуса, но и развитию познавательных процессов, речи, мелкой моторики и социально-коммуникативных навыков.
Таким образом, системный подход к работе с произведением искусства позволяет трансформировать простое рассматривание в глубокий образовательный процесс, направленный на гармоничное развитие личности дошкольника.
